Medikuntza Zientziako Erditze Curriculumaren Eredua PVC Manikin Anatomikoa Ospitale eta Eskoletan Medikuntza Irakaskuntza eta Prestakuntzarako

Deskribapen laburra:

Erditze-makinaren eredua da hau. Erabiltzen denean, transmisio mekanikoaren egiturak fetuaren erditze-prozesua simulatu dezake amaren erditze-kanalean. Batez ere medikuntza-hezkuntzaren arloan erabiltzen da, eta obstetrizia eta ginekologia irakasteko laguntza garrantzitsua da, medikuntzako ikasleei erditzearen mekanismoa intuitiboki ulertzeko eta fetua erditze-kanaletik igarotzean gertatzen diren mugimendu-aldaketa sorta batekin ohitzeko aukera emanez, emaginen trebetasunak eta praktika klinikoaren gaitasuna hobetzen lagunduz.

Irakaskuntza prestakuntza kasua
Erditze-mekanismoaren oinarrizko irakaskuntza: Medikuntza fakultate bateko obstetrizia eta ginekologia irakastean, irakasleek erditze-makinaren eredua erabili zuten medikuntza ikasleei mugimendu sorta bat erakusteko, hala nola konexioa, jaitsiera, flexioa, barne-errotazioa, luzapena, murrizketa, kanpo-errotazioa eta sorbalda-errotazioa fetuaren erditze okzipito-aurrekoan. Modeloko gailu mekanikoa biratuz fetuaren mugimendua amaren erditze-kanalean simulatzeko, ikasleek intuitiboki ikus dezakete fetuaren eta amaren pelbisaren arteko erlazioa urrats bakoitzean, erditze-makinaren errotazio normalaren ezagutza teorikoa sakondu, irudimen espazialaren gaitasuna hobetu eta ondorengo praktika klinikoaren oinarriak ezarri.
Fetuaren posizio anormalaren irakaskuntza: Ipurmasailekin erditzeko, fetuaren posizio anormal ohikoa dena, irakasleak fetuaren posizioa ipurmasailekin egokitu zuen modeloaren laguntzaz, zilbor-hestearen prolapsoa, fetuaren besoak altxatzea eta burua atzerantz altxatzea bezalako arazoak erakutsiz, ipurmasailekin erditzean gerta daitezkeenak. Ikasleek modeloa taldeka erabiltzen dute ipurmasailekin erditzeko emaginaren teknikak praktikatzeko, hala nola, emaginek nola erabiltzen dituzten esku-ahurrak erditzean kanporantz mugitzen diren fetuaren aldakak eusteko, erditzearen erritmoa kontrolatzeko, umetokiko irekidura guztiz ireki eta bagina guztiz zabaldu arte, eta gero fetuari erditzen laguntzeko, ikasleen erditze-egoera zailei aurre egiteko gaitasuna hobetzeko.
Trebetasun klinikoen ebaluazio kasuak
Ospitaleetako emagin berrien ebaluazioa: Hiru ospitale nagusiek emagin berrien trebetasunen ebaluazioa egiten dutenean, erditze-makinaren eredua erabiltzen dute hainbat erditze-eszenatoki ezartzeko, besteak beste, erditze normala, buruko distozia (adibidez, okzipito-atzeko erditze iraunkorra), alderantzizko erditzea, etab. Ebaluazio-prozesuan, behatu emaginek fetuaren posizioa eta erditzearen aurrerapena zehatz-mehatz epaitu ditzaketen, emagin-teknikak erabiltzeko trebeak diren, hala nola, ama behar bezala gidatu dezaketen buruko distozian perineoko alboko ebakidura behartu eta egiteko, eta alderantzizko erditzean fetuaren aldaka eta sorbalda ateratzea bezalako alderdi gakoak behar bezala kudeatu ditzaketen, eta emaginen trebetasun profesionalak ebaluatu haien errendimenduaren arabera. Lagundu gabeziak identifikatzen eta horren arabera hobetzen.
Mediku egoiliarrentzako prestakuntza estandarizatuaren amaierako ebaluazioa: Ginekologia eta obstetriziako mediku egoiliarrentzako prestakuntza estandarizatuaren amaierako ebaluazioan, erditze-makinaren transferentzia-eredua tresna garrantzitsu gisa erabiltzen da erditze-larrialdi errealak simulatzeko, hala nola fetuaren bihotz-taupadak eta amaren uzkurdura ahulak erditzean. Egoiliarrek diagnostiko eta tratamendu erabaki zuzenak hartu behar dituzte, hala nola, emagin-metodo egokia aukeratzea eta zesarea beharrezkoa den erabakitzea, eredua erabiliz eta ikasitako ezagutzak eta trebetasunak zehaztutako denboran aplikatuz, egoiliarrek erditzearekin lotutako ezagutzak eta trebetasunak eta haien erantzun klinikoaren gaitasuna menderatzen dituzten probatzeko.