Coloradoko Unibertsitateko Erizaintza Fakultateko irakasle batek idatzitako editorial berri batek argudiatzen du erizaintzako irakasleen eskasia larria eta gero eta handiagoa dela, neurri batean praktika hausnartzailearen bidez edo emaitzak aztertu eta ebaluatzeko denbora hartuz, alternatibak aztertzeko. Etorkizuneko ekintzak. Hau historia ikasgai bat da. 1973an, Robert Heinlein idazleak idatzi zuen: "Historia alde batera uzten duen belaunaldiak ez du ez iraganik ez etorkizunik".
Artikuluaren egileek diotenez, “hausnartzeko ohitura lantzeak adimen emozionala garatzen laguntzen du autokontzientzian, ekintzak kontzienteki birpentsatzen, ikuspegi positiboagoa garatzen eta ikuspegi orokorra ikusten, horrela norberaren barne baliabideak agortu beharrean babestuz”.
Editoriala, “Praktika hausnartzailea irakasleentzat: ingurune akademiko oparoak sortzea”, Gail Armstrong-ek idatzia, PhD, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, Erizaintzako Eskola, Coloradoko Unibertsitatea Anschut Medikuntza Fakultatea; Gwen Sherwood-ek, PhD, RN, FAAN, ANEF, Ipar Carolinako Unibertsitatea Chapel Hill Erizaintzako Eskola, 2023ko uztaileko Erizaintzako Hezkuntza Aldizkarian argitaratutako editorial hau idatzi zuen elkarrekin.
Egileek erizainen eta erizain hezitzaileen eskasia azpimarratzen dute Estatu Batuetan. Adituek aurkitu dute erizainen kopurua 100.000 baino gehiago jaitsi dela 2020 eta 2021 artean, lau hamarkadetako jaitsierarik handiena. Adituek ere aurreikusten dute 2030erako "30 estatuk erizain erregistratu gabezia larria izango dutela". Gabezia horren zati bat irakasleen eskasiaren ondorioa da.
Erizaintzako Unibertsitateen Amerikako Elkartearen (AACN) arabera, erizaintzako eskolek 92.000 ikasle kualifikatu baztertzen ari dira aurrekontu murrizketengatik, lanpostu klinikoetarako lehia handiagoagatik eta irakasleen eskasiagatik. AACNk aurkitu zuen erizaintzako irakasleen hutsune tasa nazionala % 8,8koa dela. Ikerketek erakutsi dute lan-kargaren arazoek, irakaskuntza-eskaerak, langileen joan-etorriek eta ikasleen eskaeren igoerak irakasleen nekea eragiten dutela. Ikerketek erakusten dute nekeak konpromisoa, motibazioa eta sormena gutxitzea ekar dezakeela.
Estatu batzuek, Coloradok adibidez, 1.000 dolarreko zerga-kreditua eskaintzen diete irakatsi nahi duten osasun-arloko profesionalei. Baina Armstrongek eta Sherwoodek argudiatzen dute irakasleen kultura hobetzeko modu esanguratsuagoa praktika hausnarkorra dela.
«Hazkunde-estrategia onartua da, atzera eta aurrera begiratzen duena, esperientzia modu kritikoan aztertuz etorkizuneko egoeretarako alternatibak aztertzeko», idazten dute egileek.
"Praktika erreflexiboa egoera bat ulertzeko hurbilketa nahita, pentsakor eta sistematikoa da, gertaera esanguratsuak deskribatuz eta norberaren sinesmen, balio eta praktikekin nola bat datozen galdetuz."
Izan ere, ikerketek erakusten dute erizaintzako ikasleek urteetan zehar praktika islatzailea arrakastaz erabili dutela "estres eta antsietatea murrizteko eta ikaskuntza, gaitasuna eta autokontzientzia hobetzeko".
Irakasleek orain ere saiatu beharko lukete praktika hausnarkor formaletan parte hartzen talde txikietan edo informalki, arazoei eta irtenbide potentzialei buruz pentsatuz edo idatziz, egileen arabera. Irakasleen banakako praktika hausnarkorrek irakasleen komunitate zabalagoarentzat praktika kolektibo eta partekatuak sor ditzakete. Irakasle batzuek ariketa hausnarkorrak irakasleen bileren ohiko zati bihurtzen dituzte.
«Fakultateko kide bakoitzak autokontzientzia handitzeko lan egiten duenean, erizaintzako lanbide osoaren nortasuna alda daiteke», diote egileek.
Egileek irakasleei praktika hau hiru modutan probatzea iradokitzen diete: plan bati ekiteko konpromisoa hartu aurretik, jarduerak koordinatzeko elkarrekin bilduz eta etorkizuneko egoeretan zer joan den ondo eta zer hobetu daitekeen ikusteko txostena eginez.
Egileen arabera, hausnarketak irakasleei “ulermenaren ikuspegi zabalagoa eta sakonagoa” eta “ikuspegi sakona” eman diezaieke.
Hezkuntza-arduradunek diotenez, praktika zabalduaren bidezko hausnarketak irakasleen balioen eta haien lanaren arteko lerrokatze argiagoa sortzen lagunduko du, idealki irakasleei hurrengo osasun-langileen belaunaldia irakasten jarraitzeko aukera emanez.
«Erizaintzako ikasleentzat denboran frogatutako eta fidagarria den praktika denez, erizainek tradizio honen altxorrak beren onurarako aprobetxatzeko garaia da», esan zuten Armstrongek eta Sherwoodek.
Goi Mailako Hezkuntzako Batzordeak akreditatua. Marka komertzial guztiak Unibertsitatearen jabetza erregistratua dira. Baimenarekin bakarrik erabiltzen da.
Argitaratze data: 2023ko azaroaren 21a