Tennesseen eta herrialdeko beste estatu kontserbadore gehienetan, arraza-teoria kritikoaren aurkako lege berriek eragina dute hezitzaileek egunero hartzen dituzten erabaki txiki baina garrantzitsuetan.
Eman izena Chalkbeat Tennessee-ren eguneroko buletinera doan Memphis-Shelby konderriko eskolen eta estatuko hezkuntza-politikaren berri izateko.
Tennesseeko irakasle erakunderik handiena bost eskola publikoko irakaslerekin bat egin du bi urteko lege baten aurkako auzi batean, zeinak arraza, generoa eta ikasgelako alborapenei buruz irakatsi zezaketena mugatzen zuen.
Tennessee Education Association-eko abokatuek astearte gauean Nashvilleko auzitegi federalean aurkeztutako auzian, 2021eko legearen hitzak lausoak eta konstituzioaren aurkakoak direla eta estatuaren betearazpen plana subjektiboa dela salatzen dute.
Kexan ere salatzen da Tennesseeko ustezko "debekatutako kontzeptuen" legeek estatuaren estandar akademikoetan sartutako gai zail baina garrantzitsuen irakaskuntzan oztopatzen dutela. Estandar horiek estatuak onartutako ikaskuntza-helburuak ezartzen dituzte, eta horiek beste curriculumaren eta proben erabakiak gidatzen dituzte.
Auzia estatu mailako lege polemiko baten aurkako lehen ekintza legala da, mota honetako lehena nazio osoan. Legedia onartu zen kontserbadoreen erreakzioen artean, Ameriketako Estatu Batuetan arrazakeriaren aurkako errepresioaren aurka, George Floyd 2020an polizia zuri batek Minneapolisen hil ondoren eta ondorengo arrazakeriaren aurkako protesten ondoren.
John Ragan Oak Ridgeko diputatuak, lege-proiektuaren babesle errepublikanoetako batek, argudiatu zuen legedia beharrezkoa dela Haur Hezkuntzako (K-12) ikasleak berak eta beste legegile batzuek sexualitatearen inguruko gizarte-nozio engainagarri eta zatitzailetzat jotzen dituztenengandik babesteko, hala nola arraza-teoria kritikotik. Irakasleen inkestek erakusten dute oinarri akademiko hau ez dela Haur Hezkuntzako (K-12) eskoletan irakasten, baina ohikoagoa dela goi-mailako hezkuntzan politikak eta legeak nola iraunarazten duten arrazismo sistemikoa aztertzeko.
Tennesseeko Legebiltzarrak, errepublikanoek kontrolatutakoak, gehiengo zabalarekin onartu zuen legea 2021eko saioaren azken egunetan, aurkeztu eta egun batzuetara. Bill Lee gobernadoreak azkar sinatu zuen lege, eta urte berean, Hezkuntza Sailak ezartzeko arauak idatzi zituen. Arau-hausteak aurkitzen badira, irakasleek lizentziak gal ditzakete eta eskola barrutiek finantzaketa publikoa.
Lehenengo bi urteetan legea indarrean egon zen, kexa gutxi batzuekin eta isunik gabe. Baina Raganek lege berria aurkeztu du, kexak aurkez ditzaketen pertsonen zirkulua zabaltzen duena.
Salaketak dio legeak ez diela Tennesseeko hezitzaileei debekatutako jokabidea eta irakaskuntza zein den ikasteko aukera arrazoizkorik ematen.
«Irakasleak eremu gris honetan gaude, non ez dakigun zer egin edo esan dezakegun edo ezin dugun ikasgelan», esan zuen Katherine Vaughnek, Memphis ondoko Tipton konderriko irakasle beteranoak eta bost hezitzaile demandatzaileetako bat». Kasu honetan.
«Legearen ezarpena —lidergotik hasi eta prestakuntzaraino— ia ez da existitzen», gaineratu du Vaughnek. «Horrek hezitzaileak geldiune batean jartzen ditu».
Auziak dio, halaber, legeak betearazpen arbitrario eta diskriminatzailea sustatzen duela eta AEBetako Konstituzioaren Hamalaugarren Zuzenketa urratzen duela, zeinak edozein estatuk "edozein pertsonari bizitza, askatasuna edo ondasunak kentzea legezko prozesu egokirik gabe" debekatzen baitu.
«Legeak argitasuna behar du», esan zuen Tanya Coatesek, auzia zuzentzen duen TEA irakasle taldeko presidenteak.
Esan zuen hezitzaileek "ordu ugari" ematen dituztela legez kanpokoak diren eta ikasgelan dauden 14 kontzeptu ulertzen saiatzen, besteak beste, Amerika "funtsean edo etsi-etsian arrazista edo sexista" dela; arraza edo genero bereko beste kide batzuen iraganeko ekintzen "erantzukizuna hartzea" beren arraza edo generoagatik.
Termino hauen anbiguotasunak eragin beldurgarria izan du eskoletan, irakasleek ikasleen galderei erantzuteko modutik hasi eta klasean irakurtzen duten materiala arte, TEAren arabera. Denbora asko galtzen duten kexak eta estatuaren isunak jasotzeko arriskua saihesteko, eskolako zuzendariek aldaketak egin dituzte irakaskuntzan eta eskolako jardueretan. Baina azkenean, Coatsek dio ikasleak direla sufritzen dutenak.
«Lege honek Tennesseeko irakasleen lana oztopatzen du ikasleei hezkuntza integrala eta ebidentzian oinarritutakoa emateko orduan», esan zuen Coatesek prentsa-ohar batean.
52 orrialdeko auziak debekuak ia milioi bat Tennesseeko eskola publikoko ikaslek egunero ikasten duten eta ikasten ez dutenarengan duen eragina erakusten duen adibide zehatzak eskaintzen ditu.
"Tipton konderrian, adibidez, eskola batek bere urteroko irteera Memphiseko Eskubide Zibilen Museo Nazionalera aldatu du beisbol partida bat ikustera. Shelby konderrian, hamarkadetan zehar ikasleei abesten eta abesten dituzten ereserkien atzean dagoen istorioa ulertzen irakatsi dien abesbatza-zuzendari bat esklabotzat hartuko da". "zatiketa" edo debekuaren urraketa", dio auziak. Beste eskola-barruti batzuek liburuak kendu dituzte beren curriculumetik legearen ondorioz.
Gobernadorearen bulegoak ez du normalean auzi judizialei buruzko iruzkinik egiten, baina Lee Jed Byers bozeramaileak adierazpen bat eman zuen asteazkenean auziaren inguruan: "Gobernadoreak lege-proiektu hau sinatu du guraso guztiek beren seme-alaben hezkuntzaren ardura izan behar dutelako. Izan zaitezte zintzoak, Tennesseeko ikasleak. Historia eta herritartasun heziketa gertaeretan oinarrituta irakatsi behar dira, eta ez iruzkin politiko zatikatzaileetan".
Tennessee izan zen desberdintasuna eta pribilegio zurien kontzeptuen ikasgelan eztabaidaren sakontasuna mugatzeko legeak onartu zituen lehen estatuetako bat.
Martxoan, Tennessee Hezkuntza Sailak jakinarazi zuen legeak eskatzen duen bezala kexa gutxi aurkeztu zirela tokiko eskola barrutietan. Agentziak tokiko erabakien aurkako helegite gutxi batzuk baino ez zituen jaso.
Bat Davidson konderriko eskola pribatuko ikasle baten gurasoarengandik zen. Legea ez denez eskola pribatuetan aplikatzen, sailak erabaki du gurasoek ez dutela legearen arabera helegitea aurkezteko eskubiderik.
Beste kexa bat aurkeztu zuen Blount konderriko guraso batek Wings of the Dragon eleberriarekin lotuta, XX. mendearen hasierako txinatar etorkin mutil baten ikuspuntutik kontatutako eleberri bat. Estatuak helegitea baztertu zuen bere aurkikuntzetan oinarrituta.
Hala ere, Blount konderriko eskolek liburua seigarren mailako curriculumetik kendu zuten. Auziak 45 urteko hezitzaile beterano bati eragindako kalte emozionala deskribatzen du, "guraso bakarreko nerabeentzako saritutako liburu bati buruzko kexaren ondorioz hilabeteetako administrazio-auzibideek lotsarazi baitzuten". Bere "In Danger" lana Tennesseeko Hezkuntza Sailak onartu du eta tokiko eskola-batzordeak barrutiko curriculumaren barruan onartu du.
Departamentuak uko egin zion legea onartu eta gutxira Nashville hegoaldeko Williamson konderriak aurkeztutako kexa bat ikertzeari. Robin Steenmanek, Freedom Moms-eko tokiko presidenteak, esan zuen Williamson konderriko eskolek 2020-21ean erabilitako Wit and Wisdom alfabetatze programak "agenda oso alboratua" duela, eta horrek haurrek "beren herrialdea eta elkar gorrotatzea" eragiten du... eta besteak". / edo beren burua.
Bozeramaile batek esan zuen departamentuak 2021-22 ikasturtean hasitako erreklamazioak ikertzeko baimena duela soilik, eta Stillman animatu zuen Williamson konderriko eskolekin lan egitera bere kezkak konpontzeko.
Departamentuko funtzionarioek ez zuten berehala erantzun asteazkenean estatuak azken hilabeteetan errekurtso gehiago jaso ote zituen galdetu zitzaienean.
Uneko estatu politikaren arabera, eskola barruti edo ikastetxe itundu bateko ikasleek, gurasoek edo langileek bakarrik aurkez dezakete kexa bat beren eskolari buruz. Joey Hensley senatariak (Hornwald) babestutako Ragan lege-proiektuak eskola barrutiko edozein bizilaguni kexa bat aurkezteko aukera emango lioke.
Baina kritikoek argudiatzen dute aldaketa horrek ateak irekiko lituzkeela Liberal Moms bezalako talde kontserbadoreei tokiko eskola-batzordeei kexatzeko legea urratzen dutela uste duten irakaskuntza, liburu edo materialei buruz, nahiz eta eskolekin zuzenean lotuta ez egon. Irakasle edo eskola problematikoa.
Debeku Kontzeptuaren Legea 2022ko Tennessee Legetik desberdina da, zeinak, tokiko eskola-batzordearen erabakien aurkako helegiteetan oinarrituta, estatu-batzorde bati ahalmena ematen dion estatu osoko eskola-liburutegietako liburuak debekatzeko, "ikasle baten adinerako edo heldutasun-mailarako desegokiak" direla uste badu.
Editorearen oharra: Artikulu hau eguneratu da Gobernadorearen bulegoaren eta demandatzaileetako baten iruzkina sartzeko.
Martha W. Aldrich is a senior reporter covering events at the Tennessee State Capitol. Please contact her at maldrich@chalkbeat.org.
Erregistratzean, gure Pribatutasun Adierazpena onartzen duzu, eta Europako erabiltzaileek Datuen Transferentzia Politika onartzen dute. Babesleen komunikazioak ere jaso ditzakezu noizean behin.
Erregistratzean, gure Pribatutasun Adierazpena onartzen duzu, eta Europako erabiltzaileek Datuen Transferentzia Politika onartzen dute. Babesleen komunikazioak ere jaso ditzakezu noizean behin.
Argitaratze data: 2023ko uztailak 28